Activitat JClic

Per fer una activitat amb el JClic, primerament necessitem tenir unes imatges, aquestes hauran d'estar guardades a l'escriptori. A través del programa JClic Author obrirem aquestes imatges, tot clicant obrir fitxer per accedir a l'escriptori i capturar-les. Les imatges en qüestió es traslladaran a la mediateca per poder emprar-les per crear la nostre activitat.

Per elaborar l'activitat en qüestió accedirem a Activitats, clicarem sobre afegir activitat al projecte, decidirem en aquest cas fer una activitat de memòria, determinarem quina és la quantitat de graelles que necessitem com també quines han de ser les mesures de les imatges , seguidament seleccionarem quina ha de ser la imatge que ha d'anar a cada casella.
Fet això, accedim a opcions i determinem la quantitat de temps que es necessita per desenvolupar l'activitat(comptador de temps) i el marge d'intents(comptador d'intents), els quals condicionaran a l'infant a l'hora de desenvolupar l'activitat. Podem escollir, també ,el missatge d'error.

Les activitats més típiques que es donen a terme en el JClic són les d'associació, existeixen de dos tipus:simples i complexes.
A la sessió de classe hem fet de complexes, el centre d’interès en aquest cas ha estat relacionar els sentits. A través de l'opció plafons escollim que A estigui formada per 5 elements i B per dues categories. Fet això situem les imatges a les caselles corresponents , escrivim el text i refem les relacions.
Seguidament importem arxius de so a la mediateca, i tot clicant les diferents imatges a través de l'opció contingut actiu i adjuntem el so.

la XTEC

L' activitat consisteix en visital l'espai Forums de la XTEC sobre Diversitat i NEE, explorar els diversos fòrums i escollir-ne un. Seguidament fer una entrada al bloc per presentar el fòrum escollit. Caldrà fer una una explicació general del tipus d'intervencions que s'hi poden trobar, els recursos que ofereixen els participants, la utilitat que poden tenir...).



El fòrum que he escollit és el de S. Down i informàtica creat per l'autor/a mtremol2 ja que té un alumne de 4 anys amb Síndrome de Down que verbalitza poquíssim però comprèn força i necessita algun programa o activitat per tal de treballar el llenguatge oral (comprensió - expressió).

Les participants d'aquest fòrum presenten casos i situacions en que necessiten recursos per tal de treballar o continuar treballant amb alumnes amb discapacitats i NEE, i entre elles es passen informació i consells educatius que els poden ser útils.

Trobo molt interessant l'oportunitat de compartir aquest tipus d'informació ja que els pot ser útil com a eina de treball.

JClic

Què és el JClic?

La Zona Clic disposa d'una Biblioteca d'activitats amb més de 700 projectes que podem ser oberts en línia o bé descarregats al nostre ordinador per tal de ser utilitzats en una aula sense accés a Internet.

JClic és un conjunt de programari lliure amb llicència GNU GPL que serveix per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives multimèdia: puzzles, associacions, exercicis de text, mots encreuats, sopes de lletres i altres. Està desenvolupat en Java i funciona en sistemes Windows, Linux, Mac OS X i Solaris. La instal·lació del JClic és molt senzilla gràcies a la tecnologia Java WebStart.

Per tal de fer més àgil la feina de cerca de projectes, la biblioteca incorpora un Cercador que ens permet fer el filtratge dels projectes aplicant diversos criteris: àrea, idioma, nivell o bé cercant a partir de paraules clau a: títol, autor i/o descripció.

Pràctica

Per tal de comprovar la utilitat d'aquesta eina vam poder respondre les preguntes següents:

• Quants projectes de Visual i plàstica fets en català trobem per a primària?

• Cerca el projecte TEQ - conceptes bàsics?

• Quants projectes trobem sobre Dalí?

Com creem una nova activitat?

Primer crearem un nou projecte, escriurem un títol i definirem l'activitat que realitzarem. Seguidament recopilarem tot allò que necessitarem i utilitzarem per elaborar la nostra activitat (imatges, veus, vídeos, etc.) . Tot seguit, estructurarem la nostra activitat ordenant i etiquetant tal com vulguem les diferents seqüències de l'activitat creada i escriurem els missatges que vulguem que apareguin durant l'activitat.
Finalment, cliquem el botó Play per veure el resultat de la nostre activitat.

Audacity

El programa d'edició d'àudio Audacity es pot descarregar gratuïtament de la Xarxa. Ens permet escollir entre diverses fonts d'entrada, de forma que podrem enregistrar la nostra veu, la música que estigui sonant a l'ordinador (en una pàgina web, per exemple) o a qualsevol aparell que hi estigui connectat.

Amb el programa Audacity es poden realitzar diferents activitats gràcies a les seves possibilitats:

• Treballar amb varies pistes
• Realitzar muntatges amb diferents tipus d’àudio.
• Realitzar exercicis de lectura amb veu alta.

L'activitat que havíem de dur a terme a classe era la gravació d'una frase dita per diferents membres de la classe. Degut a la falta temps, simplement, hem realitzat l'enregistrament d'un fragment d’àudio i l’hem modificat amb les opcions que ens ofereix el programa.

Macromedia Fireworks MX 2004

Quina activitat realitzarem?

Realitzarem una orla de 4 fotografies de diferents companys de la classe. És per això que abans de començar, un per un ens farem una fotografia.



Quin programa utilitzarem?

Utilitzarem el Macromedia Fireworks MX 2004, programa amb el qual es poden retocar fotografies, realitzar muntatges amb més d'una fotografia, crear text al damunt de les fotografies, etc.
És un programa interfice, és a dir, molt semblant als altres programes que també s'utilitzen per realitzar aquest tipus d'activitats, com poden ser el Photoshop, el Photofiltre, el Microsoft Office Picture Manager, etc.

Quan obrim el programa, a la pantalla principal, ens trobem diferents finestres: la finestra de les eines, la finestra de propietats, la finestra d'optimitzar i l'àrea de treball. En aquestes, hi trobem diferents opcions que ens ofereix el programa:

• Imatges vectorials: per utilitzar cercles, quadrats, etc. (imatges que podem modificar)
• Mapa de bits: per fotografies.. (imatges que no podem deformar ni modificar)
• "Tamaño de lienzo": per ampliar el paper sense ampliar l'imatge.
• "Tamaño de imagen": per ampliar o reduir tot el que hi ha a l'àrea de treball.

Per a realitzar l'orla, utilitzarem el panell d' OPTIMITZAR.



Quin procediment seguirem?

1. Primer de tot, una vegada fetes les fotos a cada membre de la classe i descarregades a l'ordinador del professor, agafem la nostra foto (des de la carpeta fbt) i la copiem a l'escriptori.
2. Obrim la nostra foto amb el programa, escollim treballar amb 2 còpies i canviem el "Tamaño de la imagen" per tal de disminuir el seu pes.
3. Una vegada tenim la mida de la imatge disminuïda, la guardem: archivo/ exportar/ escritorio.
4. Posem el nostre nom a la fotografia i la tornem a guardar a l'escriptori. (Tothom guarda la seva foto a la carpeta fbt i així tots les podem veure totes)
5. A continuació, escollim 4 fotografies i, una per una, les anem important al programa: archivo/ importar.
6. I una vegada importades les 4 fotografies, per finalitzar l'orla, unifiquem el tipus de lletra, el color, la mida, etc.
7. Per fer més gran la nostra orla, en podem utilitzar una d'un company o d'una companya i afegir-la.

(*) Treballarem amb carpetes de xarxa per tal de que la informació sigui accessible a tots els ordinadors i, per tan, el contingut sigui complementari.

Subscripció a un PODCAST

Que vol dir "podcasting"?
Quan utilitzem la paraula "podcasting" ens referim a manera determinada de distribució de continguts multimèdia a través de la Xarxa.

Com ho farem?
- Els emissors (com per exemple els mitjans de comunicació) enregistren els continguts en format àudio o vídeo i els fan accessibles als usuaris.
- Els usuaris es subscriuen a les fonts d'informació multimèdia, es descarreguen programes de ràdio, de TV, vídeos... per tal de poder-los escoltar/veure quan convingui.

Subscripció amb iTunes!

- Descarreguem el programa iTunes
- Ens subscriurem a la font informativa (varem accedir a la web del programa l'internauta de Catalunya Ràdio i varem escollir l'opció Afegir a iTunes.
- Validem la subscripció:
- A continuació es descarregarà el darrer programa i ja el podem escoltar!
- Actualitzem la llista des del mateix iTunes de programes i els descarregem.


Subscripció amb un lector RSS!
- Podem emprar Google Reader com a lector.
- Accediem al web del mitjà. Novament l'internauta.

En aquest cas escollim:

- El navegador ens mostrarà una pantalla en la que podrem escollir Google Reader com a lector RSS:
- Finalment, des del lector RSS de Google podrem escoltar els programes:

Creació d'un índex (taula de continugt) amb Word 2007

L'objectiu d'aquest exercici és donar a conèixer alguns aspectes del Word poc utilitzats però que ens poden estalviar molt temps. Un d'aquests aspectes és la creació d'un índex utilitzant opció de Tabla de contenido.

Per tal de realitzar l'índex, durem a terme els següents passos:

• Primer de tot, marcarem amb l'estil Título 1 tots els títols de tots els apartats que volem que apareguin a l'índex.
• A continuació, posarem el cursor a la pàgina on ha d'aparèixer l'índex i farem: Referencia - Tabla de contenido - Insetar tabla de contenido.
• Acceptarem i ens apareixerà l'índex del document. Si volem que els títols dels subapartats apareguin a l'índex, els marcarem amb l'estil Título 2.
• Finalment, si durant la realització del document fem algun tipus de canvi, caldrà actualitzar l'índex de la següent manera: botó dret - Actualizar campos.

Google NOTEBOOK

El Google NOTEBOOK és una eina que ens servirà per enregistrar tot tipus d'arxius i usar-los des de qualsevol lloc del món.
Com instalar-ho?

• Primer de tot, accedim a la pàgina del cercador Google.
• Seguidament, introduïm Google Notebook a la barra de cerca.
• Una vegada a Google Notebook, introduïm l'adreça i la contrasenya del nostre bloc.
• Fet això ens descarreguem, clicant a la tecla "Agree and Download" el programa i ho instal·lem clicant a l'opció "Instal·lar-ho ara".
• Per tal de que Firefox assoleixi aquesta nova incorporació el reiniciem, tancant totes les pestanyes que tinguem obertes.
• Ara si que podem accedir a la pàgina de Notebook clicant el que ens indica la fletxa verda.

Funcions del NOTEBOOK:

• Podrem fer anotacions clicant a l'icona de la part inferior dreta de la pantalla.
• Podrem classificar les anotacions en diferents seccions.
• Podrem guardar els arxius que més ens interessin clicant a Clip.
• Podrem buscar els documents, noticies, arxius, etc. que continguin informació sobre algun tema que ens interessi introduint la paraula al Cercador.
• Fins i tot, podrem crear més d'un Notebook i decidir si volem que siguin individuals o de grup. Els Notebooks que decidim que siguin de grup, haurem de convidar a la resta de persones a través del Sharing options.